7月16-17日，全省教育系统举办思政课教师“三高四新”省情集体备课活动，省委书记沈晓明，省委副书记、省长毛伟明分别授课。会后，我校马克思主义学院教师围绕如何落实“三高四新”省情集体备课会精神展开热烈研讨，力求将会议精神切实贯彻到思政课教学实践中，提升育人实效。

省委书记沈晓明在授课中，从全球视野、全国定位、湖南实践三个维度深入剖析基本省情，指出习近平总书记为湖南擘画的“三高四新”蓝图以及省委、省政府围绕此蓝图推出的系列重大战略，为思政课教学提供了丰富且极具价值的素材。省长毛伟明强调，思政课教学要紧扣“三高四新”美好蓝图，做到“三个必须”“三个结合”“五个讲出来”，对思政课教师提出了成为“大先生”“宣讲员”“示范者”“筑梦人”的殷切期望。

马永富老师表示，沈晓明书记在集体备课会上讲述的郭迪教授“用手捂热听诊器”的故事，令人深受触动。郭迪教授手中的听诊器，恰是老师手中的教案、口中的理论，唯有经“心”的温热，方能焐暖年轻灵魂。他表示，未来将以郭迪教授为镜，始终将学生捧在心头，以生命温暖生命，以星火点燃星火。让思政课成为一门有温度的课，引导学生做照亮别人之人。

卢遥老师表示，将把湖南的使命担当、发展成就、文化基因融入课堂，用好丰富的红色文化资源，结合我校的红色信息文化，用学生听得懂、有共鸣的方式，讲出自豪感与认同感，引导青年学子扎根湖湘、服务国家，真正让思政课既有理论深度，更具时代温度与实践力度。

罗达老师表示，在今后的教学中，将把这次学习的内容深深融入课堂，将宏大叙事与湖南发展的火热实践相结合，用学生身边看得见、摸得着的变化，讲深讲透理论的真理力量与实践伟力，引导青年学生深刻理解时代赋予的责任，激发青年学生的爱国爱湘情怀，为奋力谱写中国式现代化湖南篇章贡献青春力量。

陈晓兵老师表示，作为思政课教师，必须精准把握“三高四新”这一战略的深刻内涵与时代价值，将其精髓自然融入课程血脉。未来教学实践将着力于三点：一是深度挖掘湖南打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地进程中涌现的生动案例，将其转化为思政课堂的“源头活水”；二是精准阐释“四新”要求，帮助学生理解国家发展大战略与地方实践的有机统一；三是创新教学形式，善用探究式学习、情景模拟、案例教学等方法，引导学生从湖南的生动实践中感悟思想伟力，激发其投身强国伟业的热情与智慧。

刘新春教授表示，沈晓明书记以全球视野和湖南实践为双轴，剖析了“三个高地”建设的战略意义，特别是“低成本创业、高品质生活”的民生导向，启示思政课要善用本土案例，将宏大叙事转化为学生可感可知的鲜活素材。毛伟明省长提出的“三个必须”“三个结合”“五个讲出来”，进一步强调思政课需以政治立场为根、以精神力量为骨、以实践案例为肉，实现价值引领与情感共鸣的统一。新时代思政课必须坚持“大历史观”与“小切口”相结合，既要讲透党的创新理论，又要扎根湖南高质量发展的生动实践，以“使命担当”“文化传承”“民生新貌”等具体议题，激发学生的认同感与行动力。

马克思主义学院院长刘洪波表示，此次研讨会进一步明晰了我校思政课教学的新路径。未来，马克思主义学院将持续深耕“三高四新”省情育人价值，让思政课堂成为传递地方发展温度、培育时代新人的主阵地，以思政教育新成效助力“三高四新”战略高质量推进，为培养堪当民族复兴重任的湖湘青年贡献力量 。（图文/沈琪美  一审/汪少龙 二审/杨浩  三审/张静