湖南省教育科研协会为提高我省教育科研工作者理论素养和管理水平，开展了2016年度优秀论文征集评选活动。我校老师积极参加湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文征集评选活动。参评论文针对性、可行性和操作性很强，具有较高理论价值和应用价值。经湖南省教育科学研究工作者协会组织专家认真评选，我校有30位老师获奖，获奖名单如下：
序号
| 姓名
| 论文题目
| 获奖等级
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1
| 李宇翔
| 双证融通人才培养模式存在的问题及对策研究
| 一等奖
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2
| 熊尚彦
| 基于胜任力的高职院校双师型教师招聘选拔体系探讨
| 一等奖
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3
| 李科生
| 应用型本科顶岗实习“教-考-评”教务管理平台构建探讨
| 一等奖
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4
| 戴晓东
| 应用型本科院校网络工程专业项目驱动式课程研究与实践
| 一等奖
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5
| 付启军
| 大学英语混合式学习策略研究
| 一等奖
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6
| 王艳辉
| 基于认知目标分类理论的翻转课堂教学模式的构建与应用
| 二等奖
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7
| 侯小毛
| 应用型本科“双元制”人才培养模式研究
| 二等奖
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8
| 王亮
| 解析普通高校公共艺术教育现状分析及研究对策
| 二等奖
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9
| 曹远明
| 人本主义视域下高校创业教育研究
| 二等奖
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10
| 张群慧
| 互联网+时代混合式学习理念信息技术类课程教学实践——以《电子产品制图制版》为例
| 二等奖
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11
| 曹益平
| 物流管理专业工学交替人才培养模式分析
| 二等奖
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12
| 易晨晖
| 利用“互联网+”推进应用型本科院校人才培养的探究
| 二等奖
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13
| 毛宁
| TBL教学法在翻转课堂设计中的运用研究——以《电子商务法》课程为例
| 二等奖
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14
| 刘昱
| 依托音乐素质教育的大学生创新思维的培养
| 二等奖
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15
| 常安成
| 基于信息化条件下混合式教学在《高等数学》
| 三等奖
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16
| 马凌
| 基于Moodle平台的高职软件技术专业混合式教学模式的教学过程设计
| 三等奖
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17
| 仇焕青
| 以能力发展为导向的高校计算机基础课程改革
| 三等奖
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18
| 张华
| 项目式教学法在《Java Web》课程中的应用
| 三等奖
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19
| 张华
| 试论应用型本科院校软件专业实践教学与管理改革
| 三等奖
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20
| 黄玲
| 信息化技术在“大数据”环境中推进高校教学改革的对策研究
| 三等奖
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21
| 张金菊
| 对高校电子信息类专业教学的几点思考
| 三等奖
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22
| 伏芬
| 基于大数据背景的高校人本化教学模式的改革与实践
| 三等奖
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23
| 胡继荣
| CDIO模式在ARM体系结构与编程课程教学中的应用研究
| 三等奖
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24
| 陈燃
| 新形势下高校电子信息类专业教学改革途径展望
| 三等奖
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25
| 陈兰
| 新升格应用型本科高校教学管理有效性探索
| 三等奖
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26
| 雷黎
| 大学英语实施教考分离的探讨
| 三等奖
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27
| 吴阳
| 景观设计课程“微课”教学实践研究
| 三等奖
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28
| 吴阳
| 设计素描教学中创新意识的应用
| 三等奖
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29
| 陈加新
| 三网融合背景下的现代图书馆信息化研究
| 三等奖
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30
| 胡令
| 基于020理念的创业型电子商务人才培养模式研究
| 三等奖
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